幼儿教师通过家园沟通本、家长园地、家长约谈、校讯通短信平台等方式

幼儿教师通过家园沟通本、家长园地、家长约谈、校讯通短信平台等方式与家长保持经常性联系，通过家访了解幼儿的家庭环境及状况，帮助家长提高教育能力。这些做法表明幼儿教师行使的角色是（）
A、幼儿身心健康的养护者
B、教育性环境的创设者
C、沟通幼儿和社会的中介
D、家长的支持者和帮助者
【正确答案】：D
【题目解析】：

本题考查幼儿园教师的一般角色定位。