在布卢姆与克拉斯沃尔的情感领域教育目标分类学中，最高层次的目标是

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在布卢姆与克拉斯沃尔的情感领域教育目标分类学中，最高层次的目标是价值的
A、接受
B、评估
C、组织
D、性格化
【正确答案】：D
【题目解析】：在布卢姆与克拉斯沃尔的情感领域教育目标分类学中，最高层次的目标是价值的性格化。