幼儿文学作品的道德教育作用,体现在A、直截了当的说教B、拟人手法的“暗示”效应C、概念化的语言D、生动有趣的故事情节【正确答案】:B【题目解析】:幼儿文学常用拟人的手法来实现这种道德规范的传达,即让动物或另外的什么物体代替人说话和行动。这种“替代”,能对幼儿产生“暗示”效应,对思想道德、言行规范和教育意图的贯彻十分有效。
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