某校四年级二班新学期按学校统一安排搬进了新教室，条件挺好，只是教

某校四年级二班新学期按学校统一安排搬进了新教室，条件挺好，只是教室前边窗户距离学校的垃圾坑比较近，教室前边的垃圾筐附近不时地有窗外垃圾坑的苍蝇来回地飞。新学期刚两天，班主任王老师就注意到这一问题。但是从第三天起，王老师发现，每到第三节课后和下午第一节课前，教室前边的垃圾筐总是干干净净的，苍蝇找不到，“食物”也少了。经过观察，王老师发现原来是班上的闵红同学在课间时主动把垃圾倒掉了。闵红同学性格内向，平时不爱说话，不怎么与人交流，更不愿在班上表现自己，学习成绩一般，在班上顶多算中下水平。王老师觉得闵红同学的行为很有价值，应该在全班表扬，树立成讲究卫生、关心集体的典型榜样。一天，王老师把自己的想法跟班干部讲了，问大家有什么意见。生活委员首先反对，说闵红这是在假积极，想表现自己，其实每天放学时有值日生倒垃圾，她不应该去倒；学习委员也说闵红学习成绩不好，如果树为典型，恐怕学习成绩好的同学会有意见；班长说她平时参加班级活动不是很积极，也不适合树立为榜样。如果你是班主任王老师，请运用有关榜样教育的知识妥善解决这一问题。
【正确答案】：（1）在本案例中，我们应该树立闵红这个榜样，因为这符合应该选择既有教育意义又切合学生实际的典型人物和事例来教育学生这一选择榜样的要求。在选择榜样时，应尽量找同龄伙伴，尤其是对小学生来说，更是如此。（2分）（2）首先，我们必须肯定闵红同学的做法是相当先进的。（2分）（3）其次，闵红同学性格内向，平时也不爱表现自己，但看到教室垃圾筐因垃圾招来苍蝇，有碍教室卫生，而主动一天两次倒垃圾，这是一种积极进取，想自我挑战战胜自己不足的优良行为，是很多同学轻易不能做到的。（2分）（4）再次，从案例中可以看出，闵红同学并不是班干部，但她为什么要主动一个人去干倒垃圾的脏活呢？这既是她讲卫生爱干净，也是她把自己当作集体的一员，觉得有义务去倒这些会引来苍蝇的垃圾，这种积极行为和爱班级如爱家的主人翁精神，是值得在小学生中提倡的。（2分）（5）最后，我们看到，闵红同学在班上一向表现平平，从总体情况上看，也属于班级中的“中间生”，这是班上不容忽视的力量。如果抓住“中间生”积极为班集体做贡献这一典型，加以正确的引导和表扬，就可能调动中间力量的积极性，激发他们关心集体、积极向上的热情。这对于班集体建设是十分有利的。（2分）（6）在树立榜样的建议中有一条值得注意，即在选择榜样是要“坚持多层次优选”。像闵红这样的“中等生”，只要他们在自己原有基础上有较大的进步，都应该给予鼓励和表扬。（2分）