结合具体实例分析说明儿童绘画个体发展阶段的特点及其启示。

结合具体实例分析说明儿童绘画个体发展阶段的特点及其启示。
【正确答案】：儿童绘画发展分为四个阶段，即涂鸦期、象征期、图示期、写实期。
（1）涂鸦期：大约在1． 5~4岁之间；儿童开始画一些紊乱而不规则的线条，这些线条混杂在一起，它们并不代表什么意义，而是儿童一种本能的无意识的活动，这是个体最初的绘画活动；涂鸦期又划分为四个阶段：无意识涂鸦、有控制的涂鸦、圆形涂鸦、命名涂鸦。（结合实例说明）
（2）象征期：大约在4岁左右；儿童知识经验逐渐丰富，也积累起对事物的多方面印象，同时，在涂鸦活动中，学习了控制手的小肌肉运动的能力，这个时期幼儿凭主观直觉印象描绘出物体的粗略形象。（结合实例说明）
（3）图式期：在5~8岁之间；儿童对外界事物的观察日益精确客观，并通过电视、电影、图书、画片等，逐渐了解了社会上通用的艺术手法；这个时期儿童画基本上是在模仿和练习中形成的，他们采用线条勾画出平面的二次元的物体轮廓；图式期又分为图式初期和图式期后期。（结合实例说明）
（4）写实期：约在8~14岁之间；随着儿童思维性质发生变化，儿童画从记忆画、想象画转向自然描绘阶段；儿童画的内容基本上是写实主义的；绘画形式多样，
内容丰富；写实期又分为写实初期和写实后期。（结合实例说明）
（5）启示，言之有理即可