案例：小李是一位刚参加工作不久的年轻教师。他潜心探究教学规律，对

案例：小李是一位刚参加工作不久的年轻教师。他潜心探究教学规律，对如何搞好教学有独到的见解。针对当今教学中存在的弊端，小李进行了大刀阔斧的改革，其教学效果深受学生欢迎，他自己也颇有成就感。但在一次教研组教学研讨会上，有的老师明确表示了对小李教改的不同观点甚至反对意见，有的希望他不要倾心于标新立异，也有的劝他要多考虑其他教师的感受和接受程度，和小李私交不错的王老师也劝他不要因为教改而弄僵了和其他教师的关系，搞糟了自己的工作环境。对此，小李认定自己的教改有科学依据，而且也有理论价值，但其他教师对他的改革难以接受甚至持否定态度，使他颇感茫然和苦恼。问题：(l）运用教育伦理学的相关知识，分析小李老师的教学改革为何会陷入尴尬之中？(2）针对目前的情形，你认为小李老师应该怎么办呢？
【正确答案】：略