在幼儿园教学过程中,教师采用多种沟通策略,包括说话、表情、姿势、绘画、写字等,为语言障碍儿童提供帮助的方法,称( )
A、多重刺激法
B、日常交往法
C、全面交流法
D、游戏教学法
【正确答案】:C
【题目解析】:全面交流法语言属于符号的一种,符号活动之意义的产生、传达、阐释过程除语言符号外,还包括绘画、舞蹈、音乐符码、医学符号、动作符号乃至嗅觉符号、触觉交流。各种符号系统之间存在一种共性,其他符号的学习与语言符号系统的发展能够相互促进。美国赫拉母倡导综合沟通法,采用多样化沟通策略,包括手语、指文字、说话、读话、听语、表情、姿势、动作、绘画、写字等,不拘于口语教学。

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