简述教育研究课题的来源。

简述教育研究课题的来源。
【正确答案】：教育研究的课题来源很多，归纳起来大致有三种：(1)来源于理论。古今中外的教育文献记载了大量的教育理论，我们通过对这些理论的分析、评价、验证，从中发现问题，提出新的课题。对理论课题的选择又具体地有这样几种：承袭已有的研究成果来选题，使教育理论不断完善；批判已有的研究成果来选题，矫正教育理论的缺陷和错误，也使教育理论不断完善；重复已有的教育理论，探讨不同文化背景下教育的共同规律和差异；从学术观点和争论中提出新的课题；从学科分化、交叉学科中发展新的课题。(2)来源于实践。从教育实践中选题是教育研究中最重要、最基本的选题途径。人们在实践中遇到了已有理论不能解释的新现象，或者是理论指导实践产生了矛盾，这就出现了问题。而研究课题的形成常常是从发现问题开始的。为了认清矛盾，解决问题，人们必须深入地了解情况、审慎地思考、分析与问题有关的材料，并且用经验和事实来检验自己对问题所形成的认识，逐步把握事物发展的规律，再用正确的认识去指导实践。这就是研究。教育实践中迫切需要解决的问题很多，而只有那些具有普遍性、代表性的问题才应该是形成研究课题的重要源泉。特级教师李吉林对情境教学的研究，大约可以追溯到四十年前。那时，刚从师范毕业的她，就是从发现低年级识字教学的问题而开始了她对情境教学法的锲而不舍的研究。(3)来源于规划。在教育研究中，由科研机构、学术团体、国家教育行政部门所制定的科研规划，是课题来源的又一途径。近年来，国家及各级教育行政领导根据国家建设、改革开放的需要，根据教育自身发展的需要，定期制定教育科学研究规划，提出教育研究的目标和任务。各级研究学会、各种教育杂志也定期提出该领域选题的范围以及需要研究的问题，供我们选择。