案例：青岛市某中学学生联合“炒”掉班主任之事曾经在网上议论得沸沸

案例：青岛市某中学学生联合“炒”掉班主任之事曾经在网上议论得沸沸扬扬，学生 “炒”教师，并非是教师犯了错误，而是这位班主任不让学生谈恋爱、穿出格的时装。无独有偶，在上海某中学，按学校要求学生必须穿统一校服参加升旗仪式，一个女生没按规定穿了超短牛仔裤和露脐装，班主任让其回家更换，女生以剥夺上课权利为由，向电视台曝光。
结合案例，试从对教师评估的角度进行分析。
【正确答案】：（1）学生评教是对教师进行还价的一种重要形式。由于学生作为教育对象的特殊地位，使学生评教成为教师不可或缺的重要方面。但是，由于学生作为师日常管理的对象，以及尚处于成长之中，因此学生评教的结果不应简单地全盘接受，而应在客观、全面地分析基础之上，作为评价的重要参考。
（2）在该案例中，教师强调学校教育与管理的基本规范本身并不错，管理与被管理对象之间发生一定的矛盾，并不足为奇，也是必然的。在矛盾处于比较激烈的对立状态下，其中一方对另一方的评价往往会失之偏颜，应审慎对待，不应据此做出简单的激烈反应，解除职务等，应指导帮助相关教师提高认知，改进教育与管理工作。
（3）虽然管理的方向没有错，但是造成师生如此激烈的对立情绪，也是教育及管理措施失当所造成的，这里存在着教育与管理技巧问题；存在着相互沟通和情感交流的问题；存在着教育及管理要循序渐进的问题。
（4）应注意提高教师和学校管理者的人本观念和教育民主意识。要注意在强调学校规范的间时，注意保障学生应有的权利。要注意区别使用行政管理手段与采取思想教育方式，以及逐渐地校园文化黑陶和养成教育的不同适用条件。