结合儿童空间概念的发展，谈谈应如何对学前儿童进行空间概念的教育。

结合儿童空间概念的发展，谈谈应如何对学前儿童进行空间概念的教育。
【正确答案】：儿童的空间概念发展的趋势是：从绝对的空间概念逐步过渡到相对的空间概念；从以自我为中心的参照逐渐过渡到以客体为中心的参照。在知道儿童空间概念的发展趋势的条件下，对儿童的空间概念的教育也应在不同的阶段采用不同的教育方法，不能千篇一律。(1)对小班的儿童，让他们用感知描述的方法，区分自己身体的上下、前后、左右部位，初步掌握有关方位的词汇及含义。幼儿对空间方位的认识是以自己身体有关部位的方位认识开始的。对自己身体有关部位的意识，直接的自我感知为最有效的方法。在感知的基础上，配合词的描述，使幼儿对空间方位的认识有了初步的概括理解。(2)让幼儿用观察、操作和游戏等方法，认识自己和物体以及物体之间的位置关系。在幼儿认识了自身有关部位的方位以后，要进一步引导幼儿辨别自己与物体的方位关系，最后达到能正确判断物体之间的方位关系。认识自己与物体以及物体与物体之间的方位关系，均可让幼儿用观察、操作以及游戏等学习方法，必要时教师可做示范讲解。(3)用讲解演示法，帮助幼儿理解空间方位中困难的问题。在必要的时候，教师应向幼儿讲解演示如何区分空间方位。例如幼儿在辨认对面客体的左右方位时会遇到困难，产生左右混淆的现象。对此，教师应做出必要的讲解和演示，帮助幼儿正确地理解和辨认。(4)在幼儿一日生活及各种活动中进行空间方位的教育。幼儿空间方位的教育除必要的上课外，还可大量地在一日生活的各种活动中进行。因为幼儿一日生活的各种活动，随时都需要幼儿对方位做出辨别。(5)教师在引导幼儿用正确的词汇表达空间方位时，要明确地提出辨别方位的立足点。