学前儿童社会性发展评价的谈话法的概念、一般程序和注意事项。

学前儿童社会性发展评价的谈话法的概念、一般程序和注意事项。
【正确答案】：（1）谈话法就是研究者与学前儿童面对面地交谈，收集学前儿童社会性发展资料，然后根据这些资料进行科学分析、判断的方法。
（2）谈话法的运用可以是教师借助恰当的问题，帮助学前儿童分拣、提炼原有的社会知识经验，使之系统化、明确化。谈话法可以是纯语言的，也可结合图片、图画故事等进行，一般程序是：制定谈话计划—设计谈话记录表—按照谈话计划进行谈话—整理谈话记录。
（3）使用谈话法时应注意：
①谈话的内容应以学前儿童熟悉的社会认识经验为主。
②谈话的内容应具体明确，富有启发性、发散性；提出问题后应给学前儿童足够的思考时间。
③如果是集体谈话，教师的提问应面向全体，通过各种方式让每个学前儿童都有回答问题的机会。
④情境应自然，研究者的态度应亲切自然，以避免学前儿童情绪紧张。
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