在诗歌《快乐的小屋》活动中，教师引导幼儿观察各种美丽的建筑——小

在诗歌《快乐的小屋》活动中，教师引导幼儿观察各种美丽的建筑——小屋后，让幼儿搭一搭“美丽的小屋”，这有助于
A、作品经验的迁移
B、学习文学作品
C、语言表述
D、理解文学作品
【正确答案】：A
【题目解析】：教师可以开展与文学作品主题相关的绘画、手工操作活动和游戏，帮助幼儿迁移相关经验，让幼儿在活动中将文学作品的内容纳入自己的经验范畴，有助于加深幼儿对作品的理解，也为进一步扩展想象和语言表述打下基础。比如在诗歌《快乐的小屋》学习活动中，教师引导幼儿观察各种美丽的建筑小屋后，让幼儿搭一搭“美丽的小屋”，或画一画“我自己的美丽小屋”，有助于幼儿作品经验的迁移。P136