思维工具的变化有哪些特征？

思维工具的变化有哪些特征？
【正确答案】：思维工具的变化有以下三方面的特征：
（1）思维活动主要依靠感知和动作进行，语言是对行动的总结
学前初期，思维主要依靠感知和动作进行,语言是对行动的总结，动作并不是受语言支配的，而是受视觉形象的支配。
（2）思维主要是以表象为工具，边说边做，语言和动作不分离
学前中期，在思维过程中，语言和动作不分离。幼儿在开始行动之前，通常只能笼统地说出要做什么，在活动过程中，会用语言去概括每一个解决问题的动作，同时计划下一步的行动，并时不时地将活动结果与面临的任务作比较。活动结束以后的语言要比动作开始的时候更丰富一些。
在实际生活中，儿童对自己的活动结果会做出分析和评价。在这种分析、评价的基础上，一种最初的、短暂的行动目的和行动计划逐渐出现，初级的探索性行动逐渐替代之前混乱的尝试错误行为。此时，在行动之前尚不存在行动目的，它是以表象的形式存在于幼儿的头脑之中。
（3）思维依靠语言,语言先于动作而出现，并起着计划动作的作用
学前晚期，在行动之前，儿童已经能够用语言表示行动的目的和计划。
在以上三个阶段，动作的性质会发生相应的变化。在第一阶段，动作是不带任何解决问题意向的，是单纯的、无思考的活动；第二阶段的动作是有目的的、探讨性的、问题性的动作，是儿童已经完全了解，但尚未解决的任务的手段；第三阶段的动作又丧失了解决问题的性质，成为单纯执行性质的动作。