剖析个别化教学组织的三个误区：“留级制度”、“降低学力水准”和“

剖析个别化教学组织的三个误区：“留级制度”、“降低学力水准”和“能力分组”。
【正确答案】：（1）留级制度会带来很多教育问题；留级制度给被留级的学生带来很大的心理负担与压力，降低了学生的成就动机； 留级带来很大的教育浪费。 （2）降低学力水准暂时适应了差生的需要，却使大多数中等学生和一部分优等生感到学习厌倦、缺乏挑战性，牺牲了大多数人的发展。 其结果是学生基本上不能获得最大限度的发展。  （3）能力分组只有具备两个前提才有意义：第一，学生之间的能力差异是不可改变的；第二，我们确实能够正确诊断学生之间的能力差异，并能够对学生能力发展的未来方向作出准确预测。目前的教育学、心理学发展水平根本做不到这两点。 能力分组是一种人为地使儿童的个别差异凝固化的措施。