从教学论的意义来看，知识往往通过______习得，技能往往通过_

从教学论的意义来看，知识往往通过______习得，技能往往通过______习得，态度往往通过______习得
A、直接的教、间接的教、直接的教
B、直接的教、直接的教、间接的教
C、间接的教、直接的教、间接的教
D、间接的教、间接的教、直接的教
【正确答案】：B
【题目解析】：从教学论的意义来看，知识往往通过直接的教习得，技能往往通过直接的教习得，态度往往通过间接的教习得。