积极支持子女集中精力干一番大事业,自己当好“后勤部长”,再现人生的价值。这是祖辈参与学前儿童家庭教育时的()
A、慈幼心理
B、义务心理
C、补偿心理
D、返童心理 
【正确答案】:B
【题目解析】:祖辈参与学前儿童的家庭教育,具有以下心理状态: ①慈幼心理;“幼吾幼,以及人之幼”,长期以来,这一传统观念成为我国社会的传统公德。 ②义务心理;家庭是生养和教育子女的一个社会单位,抚育子女是家庭的职责和义务。 ③补偿心理; 祖辈渴望在后辈身上做补偿,精力上不辞辛劳,物质上不吝投资,表现出极大的热忱。④享福心理;为社会和家庭操劳了大半生的祖辈,退居在家,过起清闲生活,心理上易产生一种失落感和孤寂感。 ⑤返童心理。童心是孩童心理世界的凝聚体,它表现出天真、纯洁、稚气、坦率、诚实、热情、好奇、好玩等,当祖辈进入老年期,不仅不服老,反而变得孩童似的好说、好乐、好玩。 

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