简述儿童写作能力的发展趋势。
【正确答案】:(1)低年级学生在识字和词的教学基础上,首先学会组词,在掌握了一些字词后开始学习造句,学生在造句时要讲清楚一件事,并要符合语法规则,这就锻炼了学生书面语言的表达能力。(2)再进一步,学生就可以看图写话、写短文。儿童写短文最初是机械模仿别人或模仿老师给的范文,这时可能出现张冠李戴,文不对题的错误,语法、逻辑错误也会出现,直到写出比较符合语法逻辑要求的书面语言,才可称为写作。(3)真正的写作是经过学生自己思考、加工后完成的。

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