属于5～6岁幼儿量的感知与排序能力的教育目标的是（ ）

属于5～6岁幼儿量的感知与排序能力的教育目标的是（ ）
A、认识宽窄并初步理解量的相对性
B、按物体量的差异进行5个以内物体的正、逆排序
C、能从5个以内大小差别明显的物体中找出并说出最大的
D、用比较的方法区别并说出大小、长短、高矮差别明显的两个物体
【正确答案】：A
【题目解析】：5-6岁幼儿量的感知与排序能力的教育目标（1）认识宽窄并初步理解量的相对性。（2）感知体验量的守恒。（3）能按规律排序和自然排序以及物体量的差异进行10个物体的正、逆排序，初步理解依次排列物体之间的传递性和双重性关系，并正确说出理由。（4）运用简单自然测量方式解决生活中的问题。