多元智能的倡导者加德纳和瑞吉欧的研究者们近年来就“纪录”进行了合

多元智能的倡导者加德纳和瑞吉欧的研究者们近年来就“纪录”进行了合作研究，他们认为，纪录的焦点就是（ ）
A、让教师的教学看得见
B、促进教学问题的解决
C、让儿童的学习看得见
D、使教师成为“看”的主体
【正确答案】：C
【题目解析】：考察纪录的内涵与特点。纪录是一个“让儿童的学习看得见”的过程。在这里，“看得见”并非都是现实的真实反映；在这里，让“看儿童的学习看得见”的过程是在打破话语霸权的前提下的多方对话和共同建构的过程。因此，纪录是内容，是反思的手段，是学习和沟通的工具，是挑战主流话语的开放式论坛。