在智力落后儿童的早期干预中，在教育方法上应综合使用听、说、读、写

在智力落后儿童的早期干预中，在教育方法上应综合使用听、说、读、写、唱、演、玩等方法，不过分依赖一种方法的训练，这体现了
A、个别性原则
B、量力性原则
C、整合性原则
D、反复性原则
【正确答案】：C
【题目解析】：整合性原则：在智力落后儿童的早期干预中，在教育方法上应综合使用听、说、读、写、唱、演、玩等方法，不过分依赖一种方法的训练。